Предимства

- Стимулиране на участието – мобилните технологии дават възможност за участие от всякъде по всяко време. Това дава възможности за включване в учебния процес както на хора, чиито ангажименти не им позволяват да участват в традиционна форма, така и на хора, които живеят в географски отдалечени райони и не могат да си позволят да пътуват до университета всеки ден или да живеят под наем близо до него.

- Повишена самооценка – овладяването на работата с различни информационни и комуникационни технологии дава на студентите самочувствието, че ще могат и в бъдеще да се справят с дигиталната революция, а също така и увереността, че ще си намерят по-добре платена работа с придобитите компютърни умения.

- По-добро финансиране – поредица от стратегически политически документи бяха приети от държавите и международните политически организации в планетарен мащаб. Това означава, че чрез различни проекти могат да се осигурят фондове за закупуване и инсталиране на мобилни технологии както от правителствени, така и от неправителствени институции.

- Създаване на виртуални общности, в които студентите взаимно се подпомагат с практически съвети – мобилните технологии дават възможност за перманентен контакт между студентите, обмен на материали, обсъждане на концепции и хипотези, създаване на чувство за сътрудничество и взаимно подпомагане.

- Персонализирано обучение – всеки студент учи със свой собствен темп когато, където и както му е удобно. Преодолява се недостатъкът на традиционното обучение, при който всички трябва да се съобразяват с темпото на преподавателя.

- Достъпност за хората с увреждания – мобилните устройства разполагат с различни хардуерни и софтуерни приложения, пригодени за хора с различни увреждания, които трудно се интегрират в традиционната класна стая, в която информацията е предимно словесно представена и понякога визуално.

- Електронно оценяване (SMS тестове) – в много случаи при традиционната форма на обучение студентите пропускат важни тестове поради транспортни проблеми, неправилно разпределение на времето и други непредвидени обстоятелства. При SMS теста всеки студент може да избере времето, в което да го попълни и мястото, откъдето да го попълни. Разбира се, тук възниква въпросът за възможността за неправомерно използване на помощни материали, но ако тестът е с фиксирано време за попълване, тази възможност би отпаднала.

- Възможност за всеки студент да управлява личната си информация (електронна поща, програма, съобщения от преподаватели и състуденти).

- Електронно портфолио – всеки студент може по всяко време да преглежда личното си електронно портфолио. Така той може да следи собственото си развитие, да обмисля бъдещите си образователни интереси и да преценява възможните пътища за кариерно развитие и израстване.